Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:

Kalbėjimo potemės 2020

Konsultuojame ir rašome pavyzdinius, mokomuosius kalbėjimus jau 11-us metus, todėl galite pasikliauti mumis! 🙂  Jei kalbėjimas Jūsų mokyklai jau užimtas, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą naujo pavyzdinio kalbėjimo parašymui 🙂

Šiame puslapyje rasite visus kalbėjimų pavyzdžius ir kalbėjimų pavyzdžių planus, kuriuose kalbama apie rašytoją.

Rašytojai yra visuomenės švietėjai, todėl jiems kalbėjimų pavyzdžiuose skiriama labai daug dėmesio. Todėl kalbėjimų pavyzdžiuose galite rasti samprotavimų apie rašytojų vertinimą visuomenėje, rašytojų kūrybos išliekamąją vertę, savitumą, originalumą ir autentiškumą, rašytojų įdomumą lemiančius veiksnius, rašytojų išgyvenimus.

Taip pat daug informacijos šioje kategorijoje galite rasti apie konkrečių rašytojų kūrybos principus. Pavyzdžiui, rašytojų asmenybės vertinimas (Ieva Simonaitytė, Juozas Tumas – Vaižgantas), rašytojų kūrybos principai (Sigitas Geda, Kazys Binkis, Jonas Biliūnas, Antanas Škėma) ir kt.


Remdamiesi 2–3 rašytojų interviu aptarkite, kas rašytojus skatina kurti. – 10 klasės (PUPP) kalbėjimas – 3 variantas

Aprašymas: Kūryba turi daug skirtingų ir labai įvairių sąvokų. Jos vis kitaip apibūdina šį terminą, todėl konkretaus apibūdinimo tikrai nerasime. Artimiausia sąvoka būtų „naujovių iššaukimas”. Šiam vadinamajam naujovių iššaukimui reikia įkvėpimo, tačiau ne visada jį sekasi rasti ten, kur norisi. Taigi šioje kalboje pabrėžiamas kūrybos skatinimas. Aiškinamasi kas skatina rašytojus…


Kristijono Donelaičio kūrybą išvertus į dabartinę bendrinę lietuvių kalbą ji būtų nesuprasta šiuolaikinio lietuvio. Palaikydami šią poziciją, argumentuotai išsakykite savo nuomonę. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Aprašymas: Daugelis mano, jog Kristijono Donelaičio kūryba yra pernelyg sunki. Tačiau manoma, jog archajišką kūrinyje kalbą pakeitus į bendrinę lietuvių kalbą, kūrinys taptų visiškai nebesuprantamas. Taigi, kalboje nagrinėjama kuo pasikeistų Kristijono Donelaičio poema, jeigu jos kalba būtų pakeista į bendrinę kalbą. Detaliai analizuojama kiekvienas aspektas, kuris pasikeistų bei daromos argumentuotos…


Mariaus Ivaškevičiaus „Madagaskare“ konkretūs kalbos elementai padeda nustatyti vaizduojamą laikotarpį. Pritarkite arba paneikite šiai nuomonei. Savo mintis pagrįskite pavyzdžiais. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Aprašymas: Kalboje nagrinėjame Mariaus Ivaškevičiaus kūrinį, pjesę „Madagaskaras, siekdami išsiaiškinti ar joje matomi kai kurie lietuvių kalbos elementai padeda nustatyti vaizduojamąjį laikotarpį. Lyginame, kaip pakito tam tikros lietuvių kalbos dalys, svarstome, kokiam laikotarpiui priklauso jų naudojimas. Gilinamės ne tik į kalbos dalis, bet ir į kalbos manierą, išraiškas, kurios galbūt…


Įvairūs kalbos išsireiškimai, tokie kaip hiperbolizavimas ar pašiepimas padeda atskleisti aptariamo laikotarpio aplinką Mariaus Ivaškevičiaus „Madagaskare“. Pritarkite arba paneikite šiai nuomonei. Savo mintis pagrįskite pavyzdžiais. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Šis kalbėjimas jau rašomas, todėl rezervuokite šį kalbėjimą jau dabar kol to nepadarė Jūsų klasės draugas ar draugė. Kartu su kalbėjimu galėsite įsigyti šiuos priedus: išplėstinį planą; skaidres; galimus egzaminavimo klausimus. Spauskite „Atsisiųsti“ ir pasirinkite norimus priedus. Patikrinkite ar nesiuntėm šio kalbėjimo į Jūsų mokyklą. Jeigu Jūsų mokykla jau yra…


„Poezija yra knygos, į kurias tiesiame ranką, kai gera ar liūdna, arba kai nėra kam tos rankos paduoti“, – rašė poetas Marcelijus Martinaitis. Remdamiesi konkrečiais pavyzdžiais, pasamprotaukite, ką jūs atrandate poezijoje. – 10 klasės (PUPP) kalbėjimas

Aprašymas: Kalboje aptariama, remiantis lietuvių ir užsienio poetų eilėmis, ką poezijoje atranda žmogus, kaip šie atradimai gali paveikti žmogų ir jo santykį su visuomenę, jo požiūrį į ją. Taip pat samprotaujama, kodėl poezijos žmogui sukelti jausmai priverčia jį pakeisti savo nuomonę vienu ar kitu klausimu ir kodėl šie atradimai jam…


Kalbėdamas apie Antano Baranausko poeziją Maironis sakė: „Be jo gal ir mūsų nebūtų buvę.“ Argumentuotai pasvarstykite, apie kokius dar rašytojus galėtumėte taip pasakyti. – 10 klasės (PUPP) kalbėjimas

Aprašymas: Lietuvoje gyveno daug puikių rašytojų, kurie paliko žymų pėdsaką istorijoje bei padarė didelę įtaką visuomenės formavimosi procese: jie skatino vadovautis teisingomis vertybėmis, puoselėjo tautiškumą, prisidėjo prie lietuviško rašto kūrimo bei išgryninimo, atskleidė šalies grožį ir priežastis, kodėl mes turime kovoti už laisvą Lietuvą. Šiame darbe, išskiriant keletą žymių lietuvių…


Aptarkite keletą pasirinktų rašytojų gyvenimo faktų ar epizodų, kurie jums padėjo geriau suprasti autorių kūrybą. – 10 klasės (PUPP) kalbėjimas

Aprašymas: Šioje kalboje aptariama, kaip rašytojų biografiniai faktai ir išgyvenimai persismelkia jų kūryboje. Kalbos pradžioje paaiškinama, ką kūryba reiškia kalbėtojui ir pristatomi pasirinkti rašytojai. Išdėstyti konkretūs gyvenimo faktai, kurie padeda suprasti rašytojų minčių eiga. Šios kalbos pabaigoje, tampa aišku, kad knygos supratimas ir vertinimas labai tampriai priklauso nuo rašytojo gyvenimo…


Antano Škėmos kūrybos ypatybės. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Aprašymas: Antanas Škėma yra vienas žymiausių dvidešimto amžiaus lietuvių rašytojų. Jo kūrybą skaitome dar ir šiandien. Tiesa, ne tik skaitome, bet ir analizuojame bei nemažai apie ją diskutuojame. Antano Škėmos kūrybą lietuvių kritikai bei literatūrologai dažnai vadina išskirtine. Taigi, šioje kalboje bus koncentruojamasi į Antano Škėmos kūrybos ypatybes. Remiantis konkrečiu…


Rašytojų moterų vaizduojamo pasaulio savitumas. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Aprašymas: Lietuvių literatūra žymi pačiais įvairiausiais kūriniais. Tenka prisiminti, jog daugelis nuostabių lietuvių kūrinių yra parašyti moterų rašytojų. Dažnai tenka išgirsti, jog moterų rašytojų vaizduojamas pasaulis yra labai savitas. Todėl šioje kalboje apie tokį savitumą ir bus kalbama. Remiantis trimis skirtingomis lietuvių rašytojomis bei jų kūriniais, bus argumentuotai paaiškinta, kuo…


Rašytojas Česlovas Milošas teigė, kad lietuvių tauta, „pralaimėjusi istorijoje, dar kartą gimė iš filologijos“. Paaiškinkite, kaip suprantate šią Č. Milošo mintį. Pritarkite jai arba ją paneikite, remdamiesi lietuvių kultūros ir kalbos istorijos pavyzdžiais. KALBA, 8, 2015m.

Aprašymas: Lietuvių tauta per visą savo istoriją patyrė daug pergalių, tačiau ne mažiau ir pralaimėjimų. Per visus laikus praradome labai daug žemių, okupacijos metais netekome daug žmonių, kurie buvo ištremti ar emigravo savu noru. Tad tokią istoriją būtų galima pavadinti kaip pralaimėjimą. Metai, kai buvo uždrausta lietuviška spauda, buvo labai…

Kodėl verta pirkti iš Potemes.lt?
  • Mokomųjų kalbėjimų rašyme turime 11-ių metų patirtį.
  • Visiems kalbėjimams yra paruošti išplėstiniai planai, skaidrės, galimi egzaminavimo klausimai bei informaciniai šaltiniai.
  • Visi kalbėjimai yra pakartotinai patikrinami profesionalaus redaktoriaus!
Ką turi pasakyti mūsų klientai?