Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Konsultuojame ir rašome pavyzdinius, mokomuosius kalbėjimus jau 11-us metus, todėl galite pasikliauti mumis! 🙂 Jei kalbėjimas Jūsų mokyklai jau užimtas, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą naujo pavyzdinio kalbėjimo parašymui 🙂
Aprašymas:
Homeras yra žinomas kaip pirmasis senovės graikų bei Europos poetas. Šis ypatingas bei talentingas kūrėjas senovės graikų dar buvo charakterizuojamas kaip senas ir aklas dainius. Tačiau svarbu ne jo išorinė išvaizda, bet tai, koks talentingas jis buvo. Homeras per savo gyvenimą daug kūrė, tačiau vieni svarbiausių likusių šio rašytojo kūrinių yra garsieji herojiniai epai: „Iliada“ ir „Odisėja“. Abiejuose kūriniuose Homeras teikia dėmesį istorijai, svarbių istorinių herojų charakteristikų įprasminimui, jų atvaizdavimui. Taigi galima sakyti, kad Homero kūryba yra labai svarbus kūrinys, padedantis suprasti praeitį, t.y. antikos laikus bei juose vykusius įvykius. Tačiau ar Homero kūryba yra svarbi tik norinti suprastį praeitį? Į šį svarbų klausimą yra argumentuotai atsakoma šiame dešimtos klasės kalbos pavyzdyje. Argumentuotai išskiriama, kokia yra Homero kūrybos prasmė, kokie kūriniai, kokias žinutes skleidžia skaitytojui. Akcentuojama, kokios svarbiausios pamokos išryškėja Homero kūriniuose bei pasakojama kuo jos yra naudingos.
Kartu su kalbėjimu galėsite įsigyti šiuos priedus:
Spauskite „Atsisiųsti“ ir pasirinkite norimus priedus.
Patikrinkite ar nesiuntėm šio kalbėjimo į Jūsų mokyklą. Jeigu Jūsų mokykla jau yra užimta, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą per kurį parašysime naują kalbėjimą.
