Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Konsultuojame ir rašome pavyzdinius, mokomuosius kalbėjimus jau 10-us metus, todėl galite pasikliauti mumis! 🙂 Jei kalbėjimas Jūsų mokyklai jau užimtas, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą naujo pavyzdinio kalbėjimo parašymui 🙂
Aprašymas:
Dažnas žmogus literatūrinius kūrinius skaito tam, kad gerai ir prasmingai praleistų savo laiką, kad atsikvėptų nuo sudėtingos kasdienybės, įsiliedamas į ypatingų veikėjų ir išgyvenimų pasaulį. Tačiau žvelgiant kiek giliau, galima pastebėti ir tai, kad literatūriniai kūriniai nėra tik pramoga ar priemonė skirta laikui praleisti. Literatūriniai kūriniai kartais ir pamoko, ir tampa įvairiais svarbiais istoriniais dokumentais, kuriuose yra liudijama tautos ir jos žmonių asmeninė patirtis sudėtinguose istoriniuose įvykiuose. Tokie kūriniai žmogui parodo tikruosius ir nesumeluotus žmonių jausmus kritiniu metu bei leidžia suvokti, kaip žmonėms buvo sudėtinga gyventi tokiu metu. Todėl nenuostabu, kad būtent tokie kūriniai turi nemažai išliekamosios vertės ir daugelis jų net ir šiandien tebėra populiarūs, o jų populiarumas nemažėja. Taigi šiame dvyliktos klasės kalbos pavyzdyje, remiantis įvairiais lietuvių literatūros kūriniais, bandoma pagrįsti mintis, kad literatūriniai kūriniai – tai istorinės žmonijos patirties liudijimas.
Prie kiekvieno kalbėjimo galėsite įsigyti šiuos priedus:
Spauskite „Atsisiųsti“ ir pasirinkite norimus priedus.
Patikrinkite ar nesiuntėm šio kalbėjimo į Jūsų mokyklą. Jeigu Jūsų mokykla jau yra užimta, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą per kurį parašysime naują kalbėjimą.
