Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Konsultuojame ir rašome pavyzdinius, mokomuosius kalbėjimus jau 10-us metus, todėl galite pasikliauti mumis! 🙂 Jei kalbėjimas Jūsų mokyklai jau užimtas, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą naujo pavyzdinio kalbėjimo parašymui 🙂
Aprašymas:
Literatūrą, be jokios abejonės, dažnas žmogus vertina itin palankiai, nes būtent literatūra – tai tas objektas, be kurio gyvenime neapsieina praktiškai nei vienas žmogus. Tačiau labai dažnai yra pastebima, kad beveik kiekvienas literatūrą vertina tik kaip tam tikrą prasmingą laisvalaikio praleidimo būdą, kuris dažniausiai per savo pasakojimus įtraukia skaitytoją į literatūrinio kūrinio veiksmo pasaulį ir padeda pamiršti savo kasdienybę bei rutiną. Tačiau, vis tik, kad ir kaip bebūtų, toks požiūris į literatūrą yra nepakankamai gilus, nes literatūra gali būti ir kur kas svarbesnis dalykas. Literatūra gali būti mokytoja, patarėja ir svarbiausia – tautos istorijos liudytoja. Taigi šiame dvyliktos klasės kalbėjime plačiau pasakojama, kaip literatūriniai kūriniai liudija istoriją bei kokia yra tokio tautos istorinio liudijimo prasmė kūrinių atžvilgiu. Tokiu atveju šis kalbėjimo pavyzdys – tai unikali ir išsami analizė apie literatūros savitumą tautos istorijos atžvilgiu, išreiškiant viso to prasmę.
Prie kiekvieno kalbėjimo galėsite įsigyti šiuos priedus:
Spauskite „Atsisiųsti“ ir pasirinkite norimus priedus.
Patikrinkite ar nesiuntėm šio kalbėjimo į Jūsų mokyklą. Jeigu Jūsų mokykla jau yra užimta, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą per kurį parašysime naują kalbėjimą.
