Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Jūsų patogumui paruošėm supaprastintą paiešką. Įrašykite raktinį žodį ir raskite sau tinkantį kalbėjimą, pastraipą, rašytoją. Sąrašas atsiras suvedus nors vieną raktažodį:
Konsultuojame ir rašome pavyzdinius, mokomuosius kalbėjimus jau 11-us metus, todėl galite pasikliauti mumis! 🙂 Jei kalbėjimas Jūsų mokyklai jau užimtas, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą naujo pavyzdinio kalbėjimo parašymui 🙂
Aprašymas:
Meilė, tiek kaip reiškinys, tiek kaip jausmas, yra žinomas visiems pasaulio gyventojams. Nėra nei vieno žmogaus, kuris nežinotų, kas yra meilė arba kuriam nebūtų lemta suprasti, kas yra toji meilė bei kuo ji tokia svarbi. Kadangi apie meilę visi šneka praktiškai kasdien, meilės reiškinys, tapęs labai populiariu, tapo svarbiu žmonių gyvenimo reiškiniu. Dėl šios priežasties ne tik neįmanoma išskirti vienos meilės sampratos, tačiau taip pat neįmanoma nustatyti, kokia meilė dažniau būna – laiminga ar tragiška. Taigi įvertinti meilę, kaip reiškinį ar kaip jausmą, gali padėti įvairūs literatūros kūriniai, kuriuose rašytojai analizuoja meilę ir jos jausmus suteikia savo išsamių bei vaizdingų kūrinių herojams. Taigi šiame dešimtos klasės kalbos pavyzdyje yra analizuojama meilės tema, nagrinėjama literatūros kūriniuose. Jai remiantis, kalbos pavyzdyje atskleidžiama, kokia meilė akcentuojama literatūroje, pateikiama, kokia yra jos reikšmė bei poveikis žmonėmis. Išskiriama, kaip galima meilę vertinti ir suprasti.
Kartu su kalbėjimu galėsite įsigyti šiuos priedus:
Spauskite „Atsisiųsti“ ir pasirinkite norimus priedus.
Patikrinkite ar nesiuntėm šio kalbėjimo į Jūsų mokyklą. Jeigu Jūsų mokykla jau yra užimta, parašykite mums el. paštu Potemes.lt@gmail.com, suderinsime terminą per kurį parašysime naują kalbėjimą.
